1. 學習訓練全攻略
這些孩子不喜歡反復的、固定的做事模式，如果在學習的過程中他們感覺到缺乏創意,就會失 去興趣。他們很難長時間地集中注意力,且對自己感興趣的事情有著很強的探索欲，所以千萬別 指望他們能老老實實地坐在書桌前學習。
因而,如果讓他們富有耐心地或注意力集中地在那學習，對于他們來說基本不會有什么效率。 要讓他們以自己認為有趣的方法去發現新事物，并從中獲得樂趣，這樣他們才會覺得滿足。例如， 讓孩子在讀書的過程中變成書中的主人公，根據自己的記憶去制作一些東西，給童話寫后續片段 等，家長則在一旁定時地引導他們在此過程中學會成長。
父母要用各種各樣的方法與孩子相處，并認可他們的學習方式,對孩子充滿創意的點子要大 加稱贊,只有這樣孩子才能盡情發揮自己的特長。
2. 社交關系形成訓練全攻略
這類型孩子不喜歡面對深刻的矛盾或痛苦，所以一般都與人相處得很好。他們經常以特有的 幽默感與想象力使大家變得開心，所以無論他們走到哪里都能引人注目，也能結交各種各樣的新 朋友。只是，在面對那些需要負起責任認真對待的事情時，這些孩子就想通過調皮的方式來敷衍 了事，這樣會使做事認真、講原則的第一類型父母無法理解。為能在不同狀況下釆取適宜的行為， 應該讓這些孩子在頭腦中建立以他人為中心的思維模式。
這些孩子認為舞臺上的聚光燈要時刻照在自己身上，于是將所有的精力都集中在自己這兒。 但是，在與他人交往的過程中,這類型孩子最需要的是要關心他人，站在他人立場去替別人考慮。 其實,培養這種能力有很多種方法,而對他們來講，最好的方法是讓其充分地發揮自身的強項，試 著站在對方的立場去考慮對方的感受。
3. 習慣培養(形成)訓練全攻略
這類型孩子好奇心強，特別活躍。每一天他們都會給自己安排很多開心的事情，但他們又絕 不會被這些計劃所牽制。這些孩子的時間概念與其他類型的孩子不同，他們習慣于拖延事情，經 常故意不準時赴約，或干脆將約定時間忘記。但由于他們的能言善辯，卻很少因此被批評或使自 己陷入困境。即使發生一些意外狀況，他們也會想盡辦法平息事件,或以其他方式來解決問題。
其實我們不必追究這種行為的真偽，只要讓孩子學會對事情的結果負責就好。同時,不要對 孩子強加太多的規定，應擴大允許孩子自主處理事情的范圍。只是當孩子還小的時候，要將一些 最基本的、必須遵守的事情或基本原則明確地告訴他們。
4. 情緒訓練全攻略
這類型孩子同第五種類型的孩子一樣，不太會照顧自己的感受，不同的是，他們不是客觀地抽 離自己的感情，而是因害怕面對消極的感情才把自己的注意力飛快地轉移到別的地方去的。所 以，這類型孩子表面上雖然充滿自信，但內心里卻滿是擔心與憂慮。
不過,總是一味地依靠外界的刺激來躲避恐懼感是不可取的。孩子越長大面臨的困難就會越 多。為了能讓孩子在感情上成熟起來，父母要培養他們敢于面對痛苦和戰勝痛苦的自信心。要讓 孩子明白，無論是開心的情緒還是痛苦的情緒,都是值得自己珍惜的記憶。
5. 父母培訓的攻略重點
(2) 制訂必須遵守的規則，并為孩子營造能夠最大程度發揮其自律性的環境。
(3) 認可孩子的想法和主張，并鼓勵孩子在現實生活中有創意地運用這些想法。
6. 幫助孩子進行'‘自我反省”的輔導性提問
第一階段:將焦點對準對不起朋友的行為。“你是怎么評價你的所作所為的?”
第二階段:換位思考。“如果你是那個孩子會怎么樣呢?”
第二階段:設想其他的可能性。“如果重新回到那個狀況，你會怎么做呢?”
第四階段:確認孩子今后再次遇到類似狀況時,是否能像父母所期望的那樣去做。“如果再次 發生類似的狀況，你會怎么做呢?”
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1. 學習訓練全攻略
這些孩子不喜歡反復的、固定的做事模式，如果在學習的過程中他們感覺到缺乏創意,就會失 去興趣。他們很難長時間地集中注意力,且對自己感興趣的事情有著很強的探索欲，所以千萬別 指望他們能老老實實地坐在書桌前學習。
因而,如果讓他們富有耐心地或注意力集中地在那學習，對于他們來說基本不會有什么效率。 要讓他們以自己認為有趣的方法去發現新事物，并從中獲得樂趣，這樣他們才會覺得滿足。例如， 讓孩子在讀書的過程中變成書中的主人公，根據自己的記憶去制作一些東西，給童話寫后續片段 等，家長則在一旁定時地引導他們在此過程中學會成長。
父母要用各種各樣的方法與孩子相處，并認可他們的學習方式,對孩子充滿創意的點子要大 加稱贊,只有這樣孩子才能盡情發揮自己的特長。
2. 社交關系形成訓練全攻略
這類型孩子不喜歡面對深刻的矛盾或痛苦，所以一般都與人相處得很好。他們經常以特有的 幽默感與想象力使大家變得開心，所以無論他們走到哪里都能引人注目，也能結交各種各樣的新 朋友。只是，在面對那些需要負起責任認真對待的事情時，這些孩子就想通過調皮的方式來敷衍 了事，這樣會使做事認真、講原則的第一類型父母無法理解。為能在不同狀況下釆取適宜的行為， 應該讓這些孩子在頭腦中建立以他人為中心的思維模式。
這些孩子認為舞臺上的聚光燈要時刻照在自己身上，于是將所有的精力都集中在自己這兒。 但是，在與他人交往的過程中,這類型孩子最需要的是要關心他人，站在他人立場去替別人考慮。 其實,培養這種能力有很多種方法,而對他們來講，最好的方法是讓其充分地發揮自身的強項，試 著站在對方的立場去考慮對方的感受。
3. 習慣培養(形成)訓練全攻略
這類型孩子好奇心強，特別活躍。每一天他們都會給自己安排很多開心的事情，但他們又絕 不會被這些計劃所牽制。這些孩子的時間概念與其他類型的孩子不同，他們習慣于拖延事情，經 常故意不準時赴約，或干脆將約定時間忘記。但由于他們的能言善辯，卻很少因此被批評或使自 己陷入困境。即使發生一些意外狀況，他們也會想盡辦法平息事件,或以其他方式來解決問題。
其實我們不必追究這種行為的真偽，只要讓孩子學會對事情的結果負責就好。同時,不要對 孩子強加太多的規定，應擴大允許孩子自主處理事情的范圍。只是當孩子還小的時候，要將一些 最基本的、必須遵守的事情或基本原則明確地告訴他們。
4. 情緒訓練全攻略
這類型孩子同第五種類型的孩子一樣，不太會照顧自己的感受，不同的是，他們不是客觀地抽 離自己的感情，而是因害怕面對消極的感情才把自己的注意力飛快地轉移到別的地方去的。所 以，這類型孩子表面上雖然充滿自信，但內心里卻滿是擔心與憂慮。
不過,總是一味地依靠外界的刺激來躲避恐懼感是不可取的。孩子越長大面臨的困難就會越 多。為了能讓孩子在感情上成熟起來，父母要培養他們敢于面對痛苦和戰勝痛苦的自信心。要讓 孩子明白，無論是開心的情緒還是痛苦的情緒,都是值得自己珍惜的記憶。
5. 父母培訓的攻略重點
(2) 制訂必須遵守的規則，并為孩子營造能夠最大程度發揮其自律性的環境。
(3) 認可孩子的想法和主張，并鼓勵孩子在現實生活中有創意地運用這些想法。
6. 幫助孩子進行'‘自我反省”的輔導性提問
第一階段:將焦點對準對不起朋友的行為。“你是怎么評價你的所作所為的?”
第二階段:換位思考。“如果你是那個孩子會怎么樣呢?”
第二階段:設想其他的可能性。“如果重新回到那個狀況，你會怎么做呢?”
第四階段:確認孩子今后再次遇到類似狀況時,是否能像父母所期望的那樣去做。“如果再次 發生類似的狀況，你會怎么做呢?”
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