♦在交淡問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)該注意有什么特點(diǎn)

想必6號(hào)的人不會(huì)沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：

當(dāng)你談?wù)摵苤匾掝}的時(shí)候,內(nèi)心里面就會(huì)先一閃而過(guò)地想： “應(yīng)該怎樣說(shuō)對(duì)方才會(huì)聽(tīng)得更加明白？我應(yīng)該講得更詳細(xì)，他才能知道我的意思。就算我講得很詳細(xì),他也很有可能不完全明白。所以我還要加些更具有說(shuō)服力的例子，而且我要先把這些話說(shuō)在前面，然后

再說(shuō)主題，要不然的話我一開(kāi)始就說(shuō)主題，而沒(méi)有理論證據(jù)支持，就太容易被抗拒了……”

你知道上周在東風(fēng)路有一樁車(chē)禍嗎？那可真是人禍啊。我以前有個(gè)朋友也是因?yàn)樘蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而有過(guò)非常慘烈的教訓(xùn)。那次他喝酒后開(kāi)車(chē)回家，然后……！唉，我昨天看到那個(gè)新聞后心里也梃不舒服的。據(jù)說(shuō)曾經(jīng)有權(quán)威機(jī)構(gòu)做過(guò)調(diào)查……我想說(shuō)的是你該習(xí)慣系上安全常……-

不難想像，當(dāng)6號(hào)有了這種擔(dān)心后，其結(jié)果往往就是被人感覺(jué)他們?cè)?ldquo;繞圈子”也就是說(shuō)前面說(shuō)了一大堆不著邊際的話（其實(shí)是為了說(shuō)明后面的主題），而遲遲沒(méi)有進(jìn)入取點(diǎn)，甚至說(shuō)到主題的時(shí)候也是含糊其辭，而沒(méi)有很分明地表明自己的立場(chǎng)。這種溝通方式是6號(hào)朋友過(guò)于謹(jǐn)慎的后果，如果你自己是一個(gè)6號(hào)，當(dāng)你意識(shí)到這個(gè)毛病的時(shí)候，也大可不必做什么改變，因?yàn)樾⌒纳髦氐臏贤ǚ绞經(jīng)]什么錯(cuò)， 可是最好把順序改變一下。

舉例：

“我建議你把安全帯系上。這樣對(duì)你的安全會(huì)更有保障,因?yàn)槲疑蟼€(gè)星期看到一樁關(guān)于車(chē)禍的新聞，你想聽(tīng)嗎？……

當(dāng)你把主題放在前面的時(shí)候，別人就會(huì)知道為什么要聽(tīng)你說(shuō)后面那些部分，否則，你一開(kāi)始就說(shuō)后面的論證部分，他們就不知道你想說(shuō)的是什么，往往不能起到好的溝通效果。當(dāng)6號(hào)的朋友去面對(duì)一些問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)因?yàn)樘珦?dān)心而把注意力轉(zhuǎn)移到可能發(fā)生的危機(jī)里面去。而根據(jù)我們大腦的運(yùn)作規(guī)律來(lái)說(shuō),

想的越多的那些部分，我們的潛意識(shí)也就越容易記住。但是留意.大腦只會(huì)記住一個(gè)內(nèi)容的關(guān)健詞。比如：“我不要失敗”，大腦只會(huì)關(guān)注“失敗”這網(wǎng)個(gè)字，所以失敗成為了關(guān)鍵詞，所以當(dāng)你一直說(shuō)“我不想失敗”，失敗就會(huì)充斥著你的腦袋，其后果可想而知。如果你還是不能明白的話可以現(xiàn)在就做個(gè)實(shí)驗(yàn)，

留意以下指令：

“請(qǐng)你不要想象一只蚊子鉆進(jìn)了你耳朵里，一只蚊子沒(méi)有不小心撞到你的耳朵里!”

好了，如果你足夠聽(tīng)活的話，你不単會(huì)一直想，而且還會(huì)忍不住摸耳朵。這就是我們腦袋的運(yùn)作規(guī)律，如果我們換成正向的詞語(yǔ)后，會(huì)這樣表達(dá)：“我的耳朵很安全，很舒服”，這樣效果就完全不一樣了。所以6號(hào)朋友也應(yīng)詼學(xué)習(xí)這種正向的想問(wèn)題方式，把“我不要失敗”變成“我要成功”這樣的話，你的大腦接受的主題也就不一 樣了，前者是交架之功，后者是進(jìn)取之力，完全是不一樣的方向。

♦讓自己更棒的修煉方法

多做一些運(yùn)動(dòng)，將精神由腦中轉(zhuǎn)移到身體，這樣就不會(huì)太 “上腦”。

多用想象力于生命的陣節(jié)上，如：幻想自己身處開(kāi)心的地方和 環(huán)境"