看不進(jìn)去就不要勉強(qiáng)，等著聽老師們的解讀。每個類型都探索地很深。自己類型多看幾次，其他類型可以不看，看自己的副型十遍以上，你會有驚人收獲。如果是一對一4，哪怕就連自保4和社群4也不要看，只看你自己的，其他的瀏覽即可。你體會不到那個類型的痛苦，看了可能會很費勁，閱讀效率會太低。
如果自己類型看不懂，就可以在本群九型人格課堂提問。不要問別的類型，不要那么熱心。問你自己的，從自己開始。這個書就是CT，360度啥都給照了，不要回避，不要害怕。

九型人格課堂提問時的自我覺察
大家在九型人格課堂提問的時候一定要注意，比如說像貓小妖的這種九型人格課堂提問（問題：“書上說一對一3會有被利用的感覺，我會有被他人利用的感覺。其他類型不會有被利用的感覺嗎？”），顯然這不是一個九型人格九型人格課堂提問。可能你還不明白九型人格在講什么？九型人格的九型人格課堂提問是，我為什么會有被利用的感覺，而不是說我這個類型有被利用的感覺，你們就沒有嗎？
被利用的感覺是人的共性。但是，為什么一對一3號會認(rèn)為被利用，則是TA的特色。所以，不是說只有你這個類型有這個特點，九型不是行為特點的綜合體，它是關(guān)于一系列動機(jī)、是關(guān)于核心的，所以這樣的問題，就一定要這個自我覺察。
我們要關(guān)注的是——你為什么如此？這才是往深處走。如果說那些行為特點，那些性格特征，就只有某些類型有，其他類型就沒有，那九型也就太簡單了。九型不是性格學(xué)說，不是講性格，它是講人格類型，是核心機(jī)制。
所以說希望大家在九型人格課堂提問的時候，不要去問什么，其他類型，會不會這樣？其他類型這樣，和你這樣原因是不一樣的，它是完全不同的機(jī)制，只是恰好在呈現(xiàn)這個行為上，很相似而已。 
一對一3會覺得自己被利用，原因是因為，TA為自己創(chuàng)造了完美的形象。實際上就是說，他們把自己當(dāng)作了一個商品，一個完美的商品，當(dāng)然這個是潛意識運作的。
所以TA就覺得別人并沒有真心待TA——別人只是因為我的美貌才喜歡我，別人只是因為我的某些完美的特質(zhì)才喜歡我。而這些，也是看起來比實際上更好的。所以說，對于一對一3來說TA有一份恐懼，覺得自己所創(chuàng)造的這些身外之物，才是別人喜歡的，而不是喜歡他這個人本身。所以，這個時候TA們就會有恐懼就，這就是他們被利用的感覺的意思。 
我為什么要專門的回答你這個問題，就是因為，你要去了解到這些話背后的意思。這本書，他講的都是干貨，但是他不見得都展開去講。實際上，它看起來是一段文字，每一段文字都可以變成一篇文章，都可以展開很多。可是，它就高度濃縮了。因為納蘭霍是一個5號，他所教的學(xué)生，他們在這個點上都是高度提煉的。雖然他們好像是在自我分享，其實很多都是高度提煉的。
好，這個問題我就說到這里。大家就要像這樣去九型人格課堂提問，為什么我的類型會有這樣一個讓我困惑的這么一個解讀呢。